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谁会这道题：《淮南子·览冥训》有《淮南子·览冥训》有文记载,“羿请不死之药于西王母,姮娥窃以奔月,倡然有丧,无以续之.”讲述了“嫦娥奔月”的神话故事.从哲学上看,“嫦娥奔月” 政治

能动反映 C．是人们主观

“掩耳盗铃”:请问,这个盗铃人犯了什么错误?从哲学方面来说，是马克思课的考题其他

人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了()A．理性认识依赖于感性认识B．意识对客观存在的反映是能动的C．必须透过现象看政治

“牵牛要牵鼻子”，在工作中要善于抓中心、抓关键。从哲学上说，这是指A．要抓主要矛盾B．要抓矛盾的主要方面C．要坚持两点论D．要分清主流和支流政治

历览古今多少事，成由谦逊败由骄。从哲学上看，这表明A．矛盾无时不在，矛盾无处不有B．矛盾对立面的相互转化必须具备一定条件C．事物政治

事物发展的道路不可能一帆风顺，从哲学上看，这是因为①新事物的成长要经历一个由不完善到比较完善的过程②旧事物总是竭力扼杀和摧残新事物，阻碍新事物的成长壮大政治

A、 ①②③④

当前在发展经济的过程中，一些地方为了各自的利益，往往一哄而上，甚至出现“朝令夕改”的做法。这种“朝令夕改”的做法从哲学上看（）A．说明人的活动都是盲目的B．政治

问题

从哲学上讲"授之以渔"和"授之以鱼"二者的主要区别是•在教育界,人们常说这样两个词：“授之以渔”和“授之以鱼”,前者的意思是要教会学生学习的方法,后者的意思就是单纯地传授给政治

否做到了具体问题具体分析C.

一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、司机、乘客等多种不同的角色。从哲学上看，这种现象反映了（）A．联系的多样性B．联系的普遍性C．联系的具体性D 政治

一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）A.联系的主观性B.联系的客观性C.联系的多样性D.联系的普遍性政治

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