这倔强的汉子却觉得无论如何也不忍心让师傅陷入孤立无援的困境搜索结果第3页,早教吧

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《秋魂》刘增山秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己《秋魂》刘增山秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉, 其他

怕早已干瘪了；不是光,我怕

孔子有句话是这样的:学然后知不足,教然后知困;知不足然后能自反也,知困然后能自强也.我不理解"反"和"强"的意思,解释的最好能有依据,出处. 语文

孔子曰;"生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学民斯为下也. 其他

孔子曰;"生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学民斯为下也.谁能解释一下意思是什么? 语文

孔子曰;"生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学民斯为下也. 语文

高一历史题某大臣上书皇帝言：“宰相制国用,从吉然也.今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知.……中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职不在中书也.”此历史

皇权C.实行行政、军事、财政

今中书主民枢密院主兵三司主财务不相知财已匮而枢密院益兵不已民已困而三司取财不已中书视民之困而不知使枢密院减兵三司宽财以救民困制国用之职不在中书也这说明宋代制度的历史

填空题（1）①子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”②孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”在以上两个语文

谨而信，泛爱众而亲仁。行有余

扩展句子,石缝中的花是单薄的,悬崖上的松是孤独的,不过这种单薄与孤独也是一种风景,人也是如此．注：不改变原意!如果好,100字语文

子曰：生而知之者上也、学而知之者次也、困而学者又其次也、困而不学、民斯为下矣.孔子的“上等人““次等人““又次一等人““最下等人“的说法是否准确?为什么? 语文

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