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急求2个问题的答案(六年级语文)1、《林海》课中的一句话:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.根据这句话所用的修辞手法,说出这样写的好处是什么?2、《一夜
语文
青山丶绿水丶鸣禽丶野花.构成了一幅美丽的画卷这句话运用了什么修辞手法
语文
草地上各种野花,红的,白的,黄的,紫的,真像美丽的大花坛.这句话运用了什么修辞方法?
语文
月光照进屋子,茅屋里的一切好像披上了银沙这句话用了什么修辞手法?
语文
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草.()这句话用的是什么修辞手法?
语文
滔滔洪水的中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.仿写这个句子.这个句子用了什么修辞手法?在沙漠的旅行者,看到了水,就像看到了自己的救命恩人.是否正确?
语文
《北国之春》孙立燕1.作者眼中南国的春与北国的春各有怎样的特点?2.画线句运用了怎样的修辞手法?有何表达效果?3.选文主要描写了北国的春天的哪两种景物?为什么主要写这两种景物?4
语文
复恐匆匆说不尽和尽人皆知中的尽,意思一样吗?animals的意思是动物种类还是还几只动物?climbtree或climbtrees中间要不要加the?谁言寸草心,报得三春晖.这句话用了什么修辞手法清平乐中乐的读音
语文
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.这句话用了什么修辞手法?
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六十年的风吹雨打,她容颜未改,她风骨不衰这句话运用了什么修辞手法?一个小时之内搞不定,我会死的,
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