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文章的每一段的第一句话都是一样的,这是什么修辞手法?比如：我是马``````````````我是猪``````````````我是羊`````````````` 数学

对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A.“这个手术我来给你做，希望你能配合．”话语轻柔得像一团云，一团雾．不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛语文

感觉到，我是看到了一个更是巴

“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?这句话采用了什么的修辞手法. 语文

对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了．（朱自清《春》）这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情B 语文

！（老舍《济南的冬天》）这句

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读书,这句话作者用了什么的修辞手法,目的是为了什么语文

培根说过：”读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格；”这句话的含义是（）A.中学与小学不同政治

需要自觉、主动的态度D.

“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A．做一个品德高尚的人，但不一定知识渊博B．理解政治

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”从培根这句话中我们可以看出（）A.高腰的情趣才能成政治

情趣

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们（）①学习就是要学好历史政治

不应该偏废④学习的目的是为了

培根有句名言“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明A.丰富的文化生活可以陶冶情操B.要善于将好奇心转为政治

在追求生活情趣的过程中，我们

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