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看到一个名字怎么会想到他是太阳公公和月亮公公在一起的请问这句话运用了什么时候修辞手法？语文

"干涸已九的心田,便因这一片碧绿而充满生机"这句话运用了什么修辞手法? 语文

七、课文最后说："我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？语文

只拣儿童多处行文中‘‘喷花的飞泉’’指的是,这句话运用了什么的修辞手法,写出了. 语文

那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽雪花漫天.这句话运用了什么描写其他

皂荚树的叶子一串串,一层层,长得密密麻麻,结成了一定巨大的色帐篷这句话运用了什么修辞手法其他

战士们都笑着,用两个手指捏起一小片来,细细的端详着,轻轻的闻着,慢慢的咬着,不住地发出啧啧的赞叹声.这句话运用了什么的修辞手法语文

“孤之有孔明,犹鱼之有水也”这句话运用了什么修辞手法?有何作用语文

狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间.这句话运用了什么修辞手法? 语文

苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.”这句话运用了什么修辞手法? 语文

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