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“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。”前面这句话运用了什么手法？表现了“天津码头”上什么样的生存法则？突出了作者什么观点？语文

他的脸色跟纸一样白运用了什么修辞?这几天跟过节一样热闹那里的蔬菜跟水果一样贵这2句话又运用了什么样的修辞手法啊? 语文

白天,它就这样淘气地陪伴我；天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子.（这句话运用了什么修辞手法?）其他

七、课文最后说："我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？语文

古语说狐死必首丘，兽犹如此，人何以堪。这句话运用了反问的修辞手法，起了什么作用？其他

连柳树都惊疑不定地等着点什么这句话运用了什么修辞、暗示了什么? 语文

“作文每两周讲评一次,我便经受一次精神的炼狱.”这句话运用了什么修辞手法?写出了“我”当时怎样的心理活动? 其他

3.每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。(这句话运用了什么描写方法？其作用是什么？) 其他

狮子抓到鹿了吗?没有．这句话运用了什么修辞手法? 语文

我的心激动得快要跳出胸膛，我大声叫道“周总理!周总理!"这句话运用了什么修辞手法，生动地写出了什么语文

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