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白天,它就这样淘气地陪伴我；天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子.（这句话运用了什么修辞手法?）其他

这一句诗运用了什么修辞手法粉骨碎身全不怕,要留清白在人间. 语文

七、课文最后说："我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？语文

古语说狐死必首丘，兽犹如此，人何以堪。这句话运用了反问的修辞手法，起了什么作用？其他

“作文每两周讲评一次,我便经受一次精神的炼狱.”这句话运用了什么修辞手法?写出了“我”当时怎样的心理活动? 其他

狮子抓到鹿了吗?没有．这句话运用了什么修辞手法? 语文

我的心激动得快要跳出胸膛，我大声叫道“周总理!周总理!"这句话运用了什么修辞手法，生动地写出了什么语文

仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空这句话运用了什么修辞手法语文

{树木变成一栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具}这个句子运用了什么修辞手法语文

我高兴得仿佛踩着一朵幸福的云.运用了什么修辞手法后来,禹第三次经过自己的家门,还是没有回家.与这句话衔接较好的是哪一句：A大家被禹的言行深深地感动了,大家治水的劲头更大了.B大语文

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