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某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度小于集气瓶容积的15，造成这一现象的原因可能是（）A．实验时未夹紧化学

热逸出C．实验装置可能漏气D

将红磷和硫分别在如下图所示的两个盛满O2的集气瓶内燃烧，待燃烧完毕后，同时打开两个止水夹，这时观察到的现象是()A．水先进入a瓶B．水先进入b瓶C．水同时进入两化学

如右图所示，在烧杯中注入开水，并放入一小块白磷，在烧杯上盖一薄铜片，铜片上分别放有红磷和白磷．实验时发生的现象是，这个实验说明可燃物燃烧的条件是：，．化学

某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的15．造成这一现象的原因不可能是（）A．实验时，将木化学

气受热逸出D．实验时，没有将

某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量大于集气瓶内气体体积的15．造成这一现象的原因可能是A．实验时没有夹紧弹簧夹化学

某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是[]A.红磷又接触到化学

气不能耗尽红磷 D

某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧.解释这种现象的说法错误的是（）A.红磷又接触到氧气B.红磷化学

某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧．解释这种现象的说法错误的是（）A．红磷又接触到氧气B．红磷化学

四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”郑板桥这首《画竹诗》形象地描述了他画竹从“冗繁”到“清瘦”、从忠实描摹到表现竹子独特精神的艺术升华过其他

的根本途径 ③具有与物质生产

“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”郑板桥这首《画竹诗》形象地描述了他画竹从“冗繁”到“清瘦”、从忠实描摹到表现竹子独特精神的艺术升华其他

物质生产实践同样的规律与特点

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