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春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是A.知识分子中出现一百多个不同的学派B.是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等C.每个不同学派都创其他

1.（1）如果不使用计算器只用你学过的知识,你知道根号2的整数部分是多少呢?它的小数部分是多少呢?说说你的道理.（2）由（1）的研究,你可以举几个这种数试一试,你发现了什么?然后利用你数学

小数部分是b,整数部分是n.

人在化疗后，白细胞的数量会急剧减少，根据你学过的知识，你认为这时病人可能会出现的症状是（）A.牙龈经常出血B.抵抗力下降，容易感染疾病C.划伤后血液不容易凝固D.抵抗力语文

如图的图案是一次国际数学教育大会（ICME）的会徽，这个会徽图案中蕴藏着许多我们熟悉的数学知识、会徽的主体图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的，其中OA1=A1A2=A2A3…=A8A9，数学

．∠A4OA5D．∠A5OA

医学检验参考值好像需要用数学统计方面的知识来确定,请问下一般这是怎样确定的? 数学

①那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，语文

也可能在6个月之后，6年之后

读句子，回答问题。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行语文

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阅读下面文段富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊bó（）。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能语文

事人坚信它一定会出现。

Thedefinitionalsoexcludethemajorityofteachers,despitethefactthatteachinghastradition这一定义也把大多数教师排出在外,尽管传统上教学一直是许多知识分子借以谋生的方法.哪位能通俗易懂的讲讲w 英语

法.哪位能通俗易懂的讲讲wh

为什么我上数学课一直很认真听讲课后也复习可为什么就学不好呢?老师讲过的知识也很快忘记!这是为什么...为什么我上数学课一直很认真听讲课后也复习可为什么就学不好呢?老师讲过的知其他

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