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语文好的进来(罗布泊,消逝的仙湖)1.“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”这句话用了什么修辞手法?有何表
语文
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"豆腐在中国社会中,是贫苦、老实和勤劳的象征."这句话运用了什么修辞或表现手法?
语文
《紫藤萝瀑布》“这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.”这句话运用了什么修辞手法?其作用是什么?
语文
你,你东君,你是什么东西?这句话用了什么修辞手法谢谢!
语文
下面这两句话从修辞手法看,用了,从表达方式看,是.“他能不干这档子事吗?不能.说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?”
语文
“我倒”(表示出乎意料)的修辞格是什么?还有诸如“晕”(看不懂),“汗”(尴尬)等等类似的词用了什么修辞格?“倒”、“汗”、“晕”这类说法很形象,但它们的形成机制是什么?如
语文
“日子过得真快,明明像小屋里的光线,带给我许多快快乐.”一句使用了的修辞手法,这样写好处是什么语文苏教版四年级下册“番茄太阳”课文里“日子过得真快,明明像小屋里的光线,带给
语文
"无畏的腿"这句话用了什么修辞手法?应该用修辞手法了、可是具体是什么修辞手法好像有点难判断.对了、不要告诉我是比喻、要不然我会有要扁你的冲动.==、==、==
语文
“历史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生.”请问这个句子运用了什么修辞手法和表现方法?说说它的
语文
为什么用excited修饰look不是说exciting修饰物,ed的修饰人吗.therewasanexcitedlookonhisface.还有就是这句:someoftheheroesarejustamazing.为什么amazing又修饰人了呢,真的有点糊涂了,希
英语
了呢,真的有点糊涂了,希望大
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