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朗读诗歌《蝈蝈与蛐蛐》，回答下列问题。（1）这首诗的作者是，国伟大的（流派）诗人。（2）本诗通过对盛夏、冬日的描写，赞美，歌颂大自然美好如诗语文

诗句是哪句？________

5.填空。(1)《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏和冬日的描写，赞美了，歌颂大自然永远美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。这首诗的作其他

2016年3月10日，涟源市某学校举行了“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育日活动．通过这一活动的教育，你认为下列行为可取的是（）A.看到同学落水，奋不顾身的跳水营政治

，跳楼逃生

碳酸氢镁溶液和过量澄清石灰水的离子方程式是什么?向足量澄清石灰水中通入二氧化碳的离子方程式是什么？再来一个：向氢氧化钡溶液中逐滴滴入硫酸氢钠至沉淀恰好完全，这个时候，在化学

将有机物燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水,石灰水共增重多少克,这个增重的是什么呢?经过过滤得到的沉淀多少克,这个沉淀又是什么呢?怎么计算的方程式是什么?有道题某有机物样品3 化学

g 解法 CaCO3 10

英语高手请…………我有几个问题要问：1、draw的过去式?2、我昨天看了一些卡通,请翻译“这些卡通非常精彩”.请在回答时标上题号…………谢谢~第二题的be动词是用过去式还是…？因为这英语

实验室制乙烯时，还产生少量SO2、CO2及水蒸气，用以下试剂检验这四种气体，混合气体通过试剂的顺序是（）①饱和Na2SO3溶液；②酸性KMnO4溶；③石灰水；④无水CuSO4；⑤品红溶液．A．化学

细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣．难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1）硫化学

分也不同．（2）SO2、SO

（2011年浙江义乌，35题）细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查化学

或几种。受热时温度不同，

4分）细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到化学

同，生成的气体成分也不同。B

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