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中华民族的富强与腾飞是我党与全国人民孜孜以求的梦想。改革开放30多年，我们在这条路上正大踏步前进，谱写着中华民族发展史上的壮丽篇章。请阅读材料，回答相关问题。材料一：全历史

革命”中及其以前的“左”倾错

它荒草凄凄,十分幽寂,显得更诱人,更美丽,虽然在这条路上,很少留下旅人的足迹.扩写句子100字左右100字强调语文

根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风„„R 语文

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根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

语文的造句..文采不好,想不到对应的孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有溪水,有小草,有杨柳,有春风.孩子：那有什么好看的?老人：那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲,那茸茸的语文

要求是造杨柳和春风的句子

根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，与前面的句子组成排比句。（每句不超过12个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，语文

水流里藏着歌声，_____

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子语文

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根据划线语句的形式,续写三句话,分别写”小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树……孩子：那有什么好看的?老语文

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

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根据画线语句的形式,根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树…… 语文

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