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理解.1.本文中作者从哪3个方面来表现自己求学的勤且艰?2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经理给了我们怎样的启迪?3.1)任意写出一句与"磨难"有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这
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生应该如何看待这种学习态度和
阅读理解。“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。”“做了试探性的盘旋”“滑翔下来”这些句子描写了什么?表现了作者怎样的感
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帮个忙啊“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了.”——斯科特在他的日记中这样写道.斯科特这一日记表达了他怎样
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失根的兰花阅读题1.本文的第一段用生动的语言描绘了大学校园的美丽景色。说说作者这样写的作用2.说说第九段中加引号的两句所表现的思想内涵有什么不同我正做作业,没时间抄短文了
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宿五松山下荀媪家中,三四句描写了什么景象?表现了诗人怎样的感情?后两句借用韩信的典故,表达了什么感情?这首诗和李白的其他诗歌相比,表现了怎样的不同?
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1.文中刻画廉颇、蔺相如这两个人物,分别采用了什么样的描写方法?2.这段文字表现了廉颇、蔺相如怎样的性格特点?3.富有
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细节描写,对于重大事件来说,
《鹧鸪天.送人》辛弃疾1:“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。”蕴涵了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?2:这首词以“送人”为题,下片写出哪两层新意?3:整篇词的翻译?(如
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古藤现代文阅读答案1对于古藤,作者的情感态度发生了哪些变化?请用三个成语概括.2根据上下文,分析作者为什么说“而看这藤,乃真气色”?3本文主要采用了什么写法?表现了作者怎样的思
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善良是最高的技巧阅读答案1,谈谈你对题目的理解2,从这则通话中,你悟出了什么道理.3.文中为什么还写了虎的表现4结合选文.是怎样抓住动物自身特征来进行描写的5.发挥你的想象,请补写文
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口技第四段运用了神态和动作相结合的表现手法,这样写有什么好处?
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