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在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的场景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两幅对联分别拟写上联和下联语文

下联：沐风浴水咏歌归（

描写丽江特色/特点的句子,或者诗歌,诗词,或者一句话什么都可以,只要是描写丽江特色的.如描写昆明是这样说的 “春城无处不飞花”,这样的句子. 其他

一层层白云波浪翻涌着这像海洋一样,我们似乎能听见海潮汹涌的声音.体会它们在描写景物和表达思想感情方面的作用语文

描写春天的词语,比如鸟语花香,这样的成语有几个? 语文

孩子,其实你不必这样从记叙顺序来看,文中第四段属于（）文中第五段主要对我进行了（）和（）描写,表现了我是一位（）的老师.联系上下文,文中第九段的“任务”指的是（）. 语文

紫滕罗瀑布导学案：本文对景物的描写生动而细致,这源于作者怎样的功力?对你有什启示? 语文

简答题（1）请指出下列文字中描写的是谁的房间？这个人物具有怎样的性格？结局如何？“及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶语文

们分别是谁，分别具有怎样的性

关于课文《珍珠鸟》的问题~1.原本怕人的小鸟竟在“我”的肩头睡着了，这是什么原因呢？2.读下面的话，想想人与小鸟友好相处的情景，说说作者是怎样描写的？（1）它先是离我较远，见语文

笑，依旧写东西，它就放开胆子

金黄的大斗笠阅读题 1、文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么”,文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么“,按照你的想像写一段话,描绘出金黄的大斗笠下语文

表达效果.（1）山这边,梯田

金黄的大斗笠阅读题,就1题文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么”,文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么“,按照你的想像写一段话,描绘出金黄的大斗笠语文

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