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分母是()()().的分数可以写成小数,像这样用来表示()()()...的数叫做小数. 数学

我们把个位和百位上相等的数叫做夹心饼干数如101、434、797等.算一算,从0到1000中这样的夹心饼干数有几个数学

把单位1（）分成若干份,表示这样（）或（）的数,叫做分数. 数学

分数的定义是什么?不要意义（把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数）,要定义. 数学

我们把个位和百位上相等的数叫做“夹心饼干数”,如101,434,797等.算一算,这样的“夹心饼干数”有几个?请说一下因为什么？数学

有两题1：a是小于100的正整数,且a的三次方+23能被24整除问满足条件的有几个?哪几个?2：例：2的平方-1的平方=35的平方-2的平方=21按照这样方式两个正整数的平方差得出来的数叫做“智慧数” 数学

五年级数学题.1、把()平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做().2、把一块棱长0.8米的正方体,锻成横截面面积是0.16平方米的长方体.锻成的长方体有多长?3、把两块棱长12厘米的数学

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探究与发现：如图(1)所示的图形，像我们常见的学习用品——圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥数学

的关系，并说明理由； (2

如图(1)所示的图形，像我们常见的学习用品——圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的聪数学

C 之间的关系，并说明理由

探究与发现：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品﹣﹣圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的数学

间的关系，并说明理由；（2）

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