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高中数学外接圆半径:公式:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R就是外接圆半径)本题可以这样:①.先外接圆半径:公式:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R就是外接圆半径)本题可以这样：①．先利用余弦定理：a^2=b^2+c^2－2 数学

c·cosA 求出：cosA

勾股定理的证明这样可以不我们同学像这样证明做一直角三角形直角边为a,b,斜边为c,在做其内切圆,做内切圆三条垂直于三边的半径r.则有r=（a+b-c）/2……[1]r=ab/(a+b+c)……[2][1]=[2]so(a+b-c）/2=ab/( 数学

-c^2=2aba^2+b^

口算48÷2,可以这样口算48÷2,可以这样想：40÷2=（）,8÷2=（）,（）+（）=（）. 数学

文明与野蛮这篇阅读理解1.“先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉!”类似这样的句子,本文有很多,这是什么修辞手法?（1分）联系全文,这样写起到了什么作用?（2分）2.“一千零一夜的一语文

明园的一些说法不符合作者意愿

1.从文中找出描写胡杨生存环境的句子,并说说这样写有什么作用.2.第六段说“这颗胡杨像一位披着铠甲遍...1.从文中找出描写胡杨生存环境的句子,并说说这样写有什么作用.2.第六段说“这颗语文

.结合生化实际,谈谈你对文章

（高中数学）某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?我看了一下书上的方法,先写出所有三三数余2的数,也就是：2,5,8,11,14··· 数学

就是8,8+15,8+15+

（高中数学）某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?某数三三数余2,五五数余3,那么这样的数是什么呢?我看了一下书上的方法,先写出所有三三数余2的数,也就是：2,5,8,11,14··· 数学

就是8,8+15,8+15+

（1）一种圆环甲（如图1），它的外圆直径是8厘米，环宽1厘米．①如果把这样的2个圆环扣在一起并拉紧（如图2），长度为1414厘米；②如果用n个这样的圆环相扣并拉紧，长度为（6n+2）（6n+2 其他

是28cm，5个圆环乙的长度

一拖拉机3分之2小时耕一块地的15分之1这样算这台拖拉机1天工作8小时能完成吗没耕完还剩下这块地?一拖拉机3分之2小时耕一块地的15分之1这样算这台拖拉机1天工作8小时能完成吗没耕完还剩数学

1天工作8小时,能耕完这块地

一项工程甲、乙合作6天可以完成,现在甲做2天,乙做4天,这样只完成了这项工程的7\15,见下!一项工程甲、乙合作6天可以完成,现在甲做2天,乙做4天,这样只完成了这项工程的7\15,问家单独做这项数学

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