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5.学习《蒲柳人家》一文后，班级举办了以“家乡美”为主题的语文实践活动，请你按要求完成下面任务。(1)这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们再设计两个程序，可以从历史其他

遍数家乡特产活动程序三:

假如你班要组织一次收集警语比赛,你是这次活动的主持人.请你设计：1.开场白；2.活动方案；3.结束语语文

6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

5.学习《蒲柳人家》一文后，班级举办了以“家乡美”为主题的语文实践活动，请你按要求完成下面任务。(1)这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们再设计两个程序，可语文

击家乡名人活动程序二:遍数

七4班正在开展‘我爱我家’主题班会,请你参与.请为这次活动设计两种活动形式. 其他

综合学习与探究（4分）在学习了《长城》这一专题后，班级组织了一次学习交流活动。小题1:作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。（不少于60字）语文

学完“中国古典名著”单元后,班里要开展一次主题班会.如果你是主持人,请完成以下任务：1请为本次班会确定一个主题2围绕这一主题,你将安排那些活动?（至少三项）3作为主持人,请设计一语文

班级开展“成长的烦恼”综合性实践活动，请完成以下任务(1)活动策划如果你是这次活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动板块(2)精彩开场假如你是这次话动的主语文

劝慰同学】当身边的同学向你倾

6.综合运用。班级要举办一次“走近鲁迅”的综合性学习活动，同学们都以极高的热情积极筹备。(1)请你为这次活动确定一个主题。(2)围绕确定的主题，设计一个简要的活动方案。语文

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