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晋太元中.黄发垂既并怡然自乐1.指出
这段文字中
的三个成语2.第二段中,作者从那几个方面对桃花园中的人们进行描写?3.这段文字着重写的是什么?由此表现作者怎样的思想感情?
语文
阅读课文第4段,完成1~2题。1.这段文字主要用了、两种论证方法。2.下列叙述不符合文意的一项是()A.在
这段文字中
,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累
语文
逐步积累、逐步发展、由不知到
《只有一个地球》的语言特点是概括、凝练,阅读时需要我们调动自己的积累体会理解,比如
这段文字中
的“随比如
这段文字中
的“随意毁坏”“滥用”“生态灾难”“严重威胁”.你从课外阅
语文
下面
这段文字中
的句子,与这段文字论述的中心不一致的一句是()当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。①“塞翁失马,焉知非福”,“失之东隅,收入桑榆”。②
语文
,皆能歌柳词”。因而他在词坛
作者在
这段文字中
所说的“寂寞”与我们平常所说的“寂寞”有何不同?分析这段文字的行文线索与叙述层次.寂寞是一种清福.我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直
语文
发怔.屋外庭院中的紫丁香还带
原始人的一天是怎样度过的呢?中新学校九年级(3)班林想同学根据他的想象,写了一段文字。在他的
这段文字中
,一个半坡人穿着丝织的衣服,正在将稻谷去皮后,生火准备做饭,旁边放
历史
4处
对下列这段话赏析不正确的一项是仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”A.
这段文字中
对屋的
其他
备修屋说明他暂时忘记了自身的
语文专项突破下面
这段文字中
的关联词有三次错误,请改错.工作最多的人往往最珍惜时间,这是因为他们有明确的目标,不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作,而且不是再犹豫不决中
语文
尽心尽力地去实现这一目标.1
熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题复述父亲过铁道买橘子的过程。在
这段文字中
,作者是怎样描写父亲的背影的?为
语文
他本来识字不多,但几十年的游历各处,又代写了无数封书信,实际文化程度在几十位教师中显得拔尖,教育起国文来也从容不迫.你从以上
这段文字中
获得哪些信息?
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