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张建元的生如月这篇课文1、第一段描写所起的作用是——2、二三段辛辣的讽刺了————的丑态.我要的答案每条不少于20个字。1楼太简单了拿不了分2楼在瞎讲！语文

概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)对于“五四”时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事语文

一现，其中有太多需要去掉的夸

下面这段文字在艺术表现上很有特色，请结合原文试作赏析。（4分）当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的语文

阅读下面所给的文字,在文后的空白处上续写两句话,为这段话作总结.生活在充满生机的世界上,有谁不爱美呢?你我的审美观点不同又有何妨?有人以傲雪怒放的腊梅为美,有人以出于淤泥而不染语文

个字)

阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我审美观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以语文

依次填入下面一段文字中横线处的关联词，最恰当的一组是（）①我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会写信去叫他。②住所左近的山坡上，有两棵苍老蓊郁的榕语文

却并不因为是写长篇就滥用笔墨

读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。今年7月17日就是杨绛先生的百岁华诞了。想到先生对知识的渴（mù）；想到先生一手提菜、一肩背几个蜂窝煤，步行来往于住所及学部语文

来看她，她送老王直直地下楼，

阅读下面一段文字，回答问题。以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理。例子举不胜举，道理也说不完。我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略运用文字所应有语文

不能粗心，不能受一时兴会所生

填入下段文字横线处的内容，顺序排列正确的一项是古人说：读万卷书，不如行万里路。我此时终于领会到这句话所蕴含的深意了。。①我为她的精致典雅而赞叹，为她的古朴淡雅而语文

你能够从心底感受得到的。④瑶

下面一段文字，衔接最恰当的一组是()①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是语文

了革命性的变化：眼睛在网上快

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