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阅渎下列材料：“古之人民，皆食禽兽内。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”——《白虎通》请回答：（1）这段古文历史

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传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，这反映了传说中的神农氏时期（）A.人们以采集经济为主B.社会经济处于渔猎阶段C.农耕经济的出现D.个体小农经济的产生历史

四、材料题30.阅读下列材料，回答问题：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。——《白虎通》请回答：(1)这段文字反映了什么历史现象？(2)材料反映的情况从哪些原历史

最？

四、材料题30.阅读下列材料，回答问题：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。——《白虎通》请回答：(1)这段文字反映了什么历史现象？(2)材料反映的情况从哪些原历史

最？

“神农之时，天雨粟，神农遂耕而种之。“可与这段文字相印证的是（）A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.周口店遗址历史

“远古时期，传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”反映了这一时期（）A.人们以采集经济为主B.社会经济处于渔猎阶段C.原始农业出现D.个体小农经济出现历史

阅读下面材料：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。——《白虎通》请回答：（1）这段材料反映的是什么时期的生产情况？神农为什么“教民农作”？历史

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弧线AB为晨昏线的一段，A是晨昏线与75°N的切点，B是晨昏线与北纬X°的交点，该日X°纬线圈的昼弧和夜弧之比为5:7，B点太阳高度角最大时国际标准时间是9时，据此完成小题。小题1:这语文

:00 C．东北 5:00

当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺···她已入了土这段话以为顺序,回忆了母亲为子女所做的几件事其他

阅读下面语段，根据拼音写汉字，给加粗的字注音。有时候他遇到巉（）岩前阻，他愤愤地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平语文

qiè（　　）静静地流着，

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