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时间倒流时的声音会是什么样的?比如人说的一句话,在时间倒流时会是什么效果?有手段能模拟出来吗?好像声波扩散是个不可逆过程.表给我说倒磁带这种rubbish的话.如果超声速的话,它能追
物理
请问!能给我分析一下这几句话吗?您的命运可以用(一段话)和四句持词来概括;(干办营运先贫后富劳碌之...请问!能给我分析一下这几句话吗?您的命运可以用(一段话)和四句持词来概括;(干办
语文
上文释义;您一生生活的比较清
请谁给我说一下儒、释、道三家的精髓是什么?如果能用一段原话来描述就再好不过了。请有心人解答。。谢谢。。。下面是我的困扰,不因这个给分,只求有意者回答。我现在跑药物营销
其他
,看成功学的书,虽然还不错,
我快被作业给压扁了(快)阅读这段话,这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有这里的忧伤.对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者.他使压迫者不安,使被压迫者安心.以嘲笑对付权贵
语文
题了)
巴金先生一生以讲真话,把心交给读者作为自己的创作原则,请你对此发表一段简短的即席对话这是一段即兴演讲题,我们语文综合活动的一道题
其他
阅读下面一段文字,按照要求答题。“六一”前夕,记者在某小学门前采访了几位小学生,设计的话题是:给父母洗一次脚,意在了解他们对这个话题的反映①,面对提问,其中一个
语文
次脚,几乎所有的孩子都保持②
阅读下面一段文字,按照要求答题。“六一”前夕,记者在某小学门前采访了几位小学生,设计的话题是:给父母洗一次脚,意在了解他们对这个话题的,面对提问,其中一个男孩
其他
所有的孩子都保持②,不知愿意
“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应.”这段话体现了()A.注重学会做人,因为一个文盲不会给社会
政治
恶,才能把握好人生的方向D.
请大家帮这段话润色下,给这段话的文笔提些意见,当我们想事情总往坏的地方想时,我们该努力在这事上想下有没有好的地方.当我们想事情总往好的方向想时,也要适量的往坏的地方想想.如果
其他
要这样的,我想说把这段话写的
全国劳动模范许振超说:“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”
这段话给
我们的启迪是()A.要树立终身学习的观念B.只要肯自学不
政治
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