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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：阅读下列材料：材料一……冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越历史

统的沿袭，又是变革的手段……

阅读下面材料，按要求回答问题。（3分）长期以来我们在吃四大发明的老本，在一种虚（wàng）的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着语文

。这正造就了我们的长期封闭，

文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。李叔同的传奇人生张露如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李语文

李叔同以敏锐的艺术灵感创造了

阅读下文，完成文后题目。个人与集体有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家”。这种主张说：像那种损人利己，把自己的幸福建立在语文

一方面也不必为别人牺牲自己的

（三）阅读下面文章，回答（1）～（4）题。故乡滋味（凸凹）这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故语文

那一道柴门，母亲“哦”了一声

某产品常用粉末状的氢氧化钠、碳酸钙中的一种物质作为填充剂，小强同学对这种填充剂进行研究.他查阅资料得知，这种产品中只有填充剂与盐酸反应.他取该产品50g放入烧杯中，加入足量化学

质量分数等于8%B. 此产品

某产品常用粉末状的氢氧化钠、碳酸钙中的一种物质作为填充剂，小强同学对这种填充剂进行研究.他查阅资料得知，这种产品中只有填充剂与盐酸反应.他取该产品50g放入烧杯中，加入足量化学

质量分数等于8%B. 此产品

阅读下文，回答问题。这种虫李广田一群人，围住了一个虫。“真奇怪！这是什么虫呢？”大家都很惊讶。其中没有一个人是曾经见过这种虫的，更没有人能指出这虫语文

有淡黄色的斑点，有颇长的毛刺

求语文阅读题答题技巧.我是初二学生,很不擅长做语文课外阅读题,尤其是记叙文.我有两个问题：1.有的问题是这样的“请说说你对‘……’的理解.”,我不明白这种问题到底是要问什么.什么语文

.”我不知道我该怎么回答.我

高三生英语一百二十多,但做阅读与完形特别主观,思想总爱多想,这种情况该怎么办?这次完型阅读扣了17.总分得了121分语文

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