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穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”桑娜说：“我早已抱来,他们睡在其他

\“读了《小珊迪》这篇课文使我深受感动\”这句话哪里有问题?如何改正? 语文

比较带点词语的意思,再根据它的不同意思造句.1一粒柳絮随意抛洒到这里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌发了.带点词是萌发2学完这篇课文,我心中萌发了一个愿望.带点词是语文

命运给予她的几乎是九十九天死

《兰亭集序》的文眼在哪里?这篇课文应抓住哪一点来上? 语文

狼这篇课文出自那里,作者是什么朝文学家,世人称之为什么语文

熟悉一文的请帮帮我1.这篇课文的题目好在哪里?2.作者具体地写出了时间是怎样悄悄从我们身边溜走的.请仿照作者,写上两句:3.用你的语文

用你的词句描绘太阳,时光的飞

学了《三味书屋》这篇课文,使我受益匪浅.这句病句错在哪里? 语文

请学过烛之武退秦师的说一下里面重要的字的读音,有异的读音等希望学过这篇课文的好人提供尽可能多的不易察觉的一些字的读音除了我画圈的这些语文

在斑羚飞渡这篇课文的第一次试跳成功的那里,有一个词是“头一钩”请问这是什么意思语文

树林里的树.有的像,有的像,还有的像.走进这片树林,你就像走进了一个.要像《桂林山水》这篇课文用三个相同的句式描写了桂林山.水的特点. 语文

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