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5.B阅读课文最后一个自然段,想一想,作者思念的仅仅是家乡的春酒吗?这段话还表达了作者怎样的思想感情?(8分)
其他
在“我的伯父鲁迅先生”这篇文章中,第一部分(追悼鲁迅)和其他部分的关系是什么?课文最后一个自然段在全文中的作用是什么?
语文
《李时珍夜宿古寺》这篇课文最后一个自然段的作用是什么
语文
默写课文最后三个自然段,并仿写句子,春天像什么仿照这种写法用春天像春天像春天像的句式写一写其他季节
语文
(1)这一部分(第③、④自然段)内容中多处用了表示时间的词语,在表达效果上有什么作用?请你仔细体会,然后试着写一写。(2)请你联系全文想一想,课文的最后一个自然段,“我
其他
态度?结合本文的内容或者自己
读课文填空课文的最后一个自然段中写道:“乡下人家,不论,不论,都有一道的风景。”这句话在文中起到了的作用。
语文
有关小学六年级下册语文同步第11课灯光的一道题哨卡这篇阅读短文的最后一道题,也是这一课的最后一道题,你是怎样理解本文最后一个自然段的?(注意是那篇阅读短文的最后一个自然
其他
地高耸在半空中,那里有我军的
根据课文:2.细读课文最后一个自然段,回答问题。我紧紧地拥抱着金吉娅□这个圣诞节□她不但送给我们棒棒糖□还送给我们善良□仁爱□同情和体贴□以及一个陌生女孩如愿以偿的笑
其他
确的答案后面画上“√”。①金
一.读《桂林山水》这篇课文的最后一个自然段,1.画卷指()的画,课文指().2.()这个句子写出了观赏桂林山水的感受和(),说明了桂林山水的确(),所以这个句子起到()和()
语文
2.细读课文最后一个自然段,回答问题。我紧紧地拥抱着金吉娅□这个圣诞节□她不但送给我们棒棒糖□还送给我们善良□仁爱□同情和体贴□以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸□(1
语文
正确的答案后面画上“√”。
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