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有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马.这句话运用了什么修辞手法?
语文
这哪是蛋糕啊,分明是一个赢邦邦的铁饼,同时运用了什么修辞手法
其他
屋子里静得连掉下一根针都听得见这个句子运用了什么修辞手法
语文
像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近······(运用了什么修辞手法?这样写好在哪里?)老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了
语文
我是大法官(判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)。1.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手
语文
雨”的意思是人类可以随意支配
这四个问句之间的关系是什么?分别运用了什么的修辞手法?句子在下面蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不正是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不正是这匹马刚从满
语文
“不试验怎么会有这样惊人的发现?”运用了什么修辞手法?
语文
无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古传诵的名句,这一句运用了什么修辞手法?
语文
醉翁亭记问题伛偻提携这一短语运用了什么修辞手法
语文
读书使人优美毕淑敏最后一段运用了什么修辞手法?分析这样写的作用.
语文
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