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四、读下面的词语，想象画面，或观察课文中的照片，以“迪拜街头风光”为题写一段话，可以用上这些词语。绿树成阴鲜花遍地干干净净源源不断恶劣白花花不毛之其他

选出下列句子中没有语病的一项。（）A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．我们讨论了并且语文

下列句子中没有语病的一项是（）A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．我们讨论了语文

成上课认真听讲的好习惯。

对外汉语课堂用语想问下在对外汉语课堂中一些教师的常用语比如说老师在教外国学生时先说遍中文再说遍英文例如：听我说（listentome）就像这样的用语还有哪些越多越好我没在讲台英语

按课文内容填空所以,愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会(),故事中的人为什么这样做,作者为什么要写这个故事（）. 其他

1、文中与课文题目走遍天下书为侣相照应相对应的一句话是：（）2、这真像与另一个人同船而行.“这”指的是（）从某种意义上说,它是你自己的东西“它”指的是（）3、读了这几段文语文

本文是一篇理性散文,“形散神不散”是本文的特点.作者在文中表明了自己的观点是：这问题是小学五年级上册的语文第三课《走遍天下书为侣》,另外还有些问题我会追问的语文

一天,先生又教了一段课文。孙中山读了几遍,就能背了。可是,文章里的意思,他还有些不明白。孙中山想,这样糊里糊涂的背,有什么用呢？于是,他壮着胆子站起来,问：“先生,您刚才让我们背其他

堂里霎时变得鸦雀无声。

请问为什么我在读书时可以把课文读得通畅,没什么语法错误,但是一遍读完后,我记不住其中的内容?但当我默读时这种问题就没有了.这是某种阅读障碍吗? 语文

修改病句：如何提高课堂效率,这是一个中学语文教师普遍关心的问题语文

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