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问一个关于英语文章阅读方面的问题?我在读和记英语单词时,没有什么问题.可一旦遇到英语文章和一句话时就不知道该怎么读和记了.请问,我该怎么办?有什么好方法可以解决这些问题? 其他

求思路在三角形ABC中,已知下列条件解三角形,其中有唯一解的都是哪些A=60度 a=根号3 b=1A=30度 a=1 b=2A=30度 a=6 c=10A=30度 a=10 c=10一和二我知道怎么解,剩下的就不清楚了,解这题有什么固定数学

求教

1/a、1/b、1/c三个数不同,最小值分别是1/422//423/42,约分得1/421/211/14,所以1/422//423/42是怎么想的呢?就是试的吗?您还记得这道题吗?我不知道怎么给孩子解释,他小学5年级,您帮我再讲讲吗? 数学

闻道龙标过五溪怎么理解?“道”为什么不用“到”?第一个问题,这句话怎么翻译?是翻译成“原来的龙标尉现在已经过了五条小溪”,还是翻译成“你被贬到龙标,现在已经过了五条小溪”?第二语文

什么是形而上学如题.“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这句话怎么理解?特修斯之船问题属于形而上学的范畴吗?把黑客帝国里有特工的那个“真实世界”理解为“形而下”的“器”,把语文

种形式的震动（比如超弦?）,

老师您好,Myshoesweredirty?我的鞋脏了,是说Myshoesweredirty对还是说Myshoesaredirty?还有一道题是myshoesareverydirty,Iwashedthem.这道题里为什么又是are?而不是were,该怎么理解呢, 英语

不是were,该怎么理解呢,

书上有道数列题只给了答案,但我不知道是怎么来的.所以来求救122333444455555666666……问第100项是几?这个数列有没通项公式的?怎么来的?或是该用什么方法解答?小弟笨.补充下.因为看到有些数学

是这样的：1,2,2,3,3

小学二年级应用题,寻求解答:老师带23个学生去划船,毎条船坐4人,要多少条船,且毎条船上有个渔夫我要的结果是:用语言怎么向孩子讲明白这道题是怎么立出来的那些答题都忘了老师而重视了数学

1/（1/2005+1/2006+1/2007+1/2008）的整数部分是（）.这道题就是;2005分之一加上2006分之一加上2007分之一加上2008分之一的和的倒数的整数部分是几?请问这道题的结果是多少,应该怎么样解答, 数学

等比数列算出来有两个公比?一道选择题,求公比的,用二元一次方程解得有两个值,其中一个值选项里有.但是为什么公比有两个啊!不是选择题怎么选择这两个答案啊!求解释. 数学

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