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仿写下列句子,每个各两句多得些知识绝不是坏事.多得些知识是一件好事.不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理吗?不劳动,连棵花也养不活,这就是真理.第一排、第二
语文
写两个那样的句子,第二排也一
狼的本性会突然改变吗?是什么表达方法?还有烽火连三月,家书抵万金.不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理吗?他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚.桂子飘香,十里飘香.一夫当
语文
(改变句形)急!不出力不流汗就能来钱,天底下没有这么便宜的事.陆续每年平均写作35万多字,这是多么惊人的数字啊!不劳动,连棵花儿也养不活,
这难道不是真
理么?多得些知识,一定不是坏事.
语文
不劳动,连株花儿也养不活,
这难道不是真
理吗?你如何理解这句话的?正文:不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,象好朋友
其他
趣,摸住门道,花草养活了,而
“不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理吗?”这句子使用了什么修辞手法快,非常急
语文
按要求填空.“
这难道不是真
理吗?”是()句,改成叙述句是;().这句话选自课文《》,作者是()我们还学过他写的《》.2.“梅子黄时日日晴,()”,是《》中的诗句,这首诗抒发了
语文
”不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理吗?”这句话的设问句和疑问句.该怎样改?
语文
下面四个句子分别用了哪种修辞(1)不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理吗?()(2)蜜蜂嗡嗡地在花丛中边唱歌边跳舞.()(3)这个人瘦的像猴一样.()(4)黄继光感到指导员在
语文
人、比喻、反问
按要求改写句子。1.不劳动,连棵花草也养不活,
这难道不是真
理吗?改为陈述句:2.既须劳动,又长见识,这
语文
既须劳动,又长见识,这就是养
一.下列句子用了什么修辞手法?1.洞中才岁月,世上已千年2.看洞中依然旧景,望窗外已是新春二.把下列句子改为双重否定局1.不劳动,连棵花也养不活,
这难道不是真
理么?
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