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如何练习好听力?我的听力材料是新概念英语三,但是这次六级听力还是不理想后面的填空题基本上都对了,但是前面的选择题错的一塌糊涂.我该怎么做呢,才能熟练听力这一块. 其他

西汉和东汉怎么区分呢?我们学到了稀西汉和东汉这一阶段的历史,可做题的时候,我总是分不开,做题老不对, 历史

写诗习题每当读到岳飞,文天祥等这些英雄故事是,我就轻吟起——————————-————————的诗句母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这是我想起— 语文

老师讲课的速度太快了,我怎么听得懂呢?的解决方法老师讲课的速度太快了,我怎么听得懂呢?的解决方法是学会自主学习?还是提高学习效率?还是科学安排时间?我做、品德有这样一个题目政治

不知道为什么明明有认真听课,公式概念也知道,但一旦做到应用题或者叫你设什么的就想不到怎么设了为啥会这样子呢,那些简单的计算题,基础题就会做,因为我听课了……可为什么一到了应其他

脑筋题2,12,36,80,按规律下个数是多少?1,按规律下个数是多少？这个更难，有人会吗这个怎么没人会啊，后面还有几道题更难的呢？一起做了吧，就看谁能一口气答出下面三道第三题：0,26，数学

30，（）

定语从句指的是什么,是一整句还是什么?又该怎样做这种题呢?Thewolveshidthemselvesintheplacescouldn’tbefound.A.thatB.whereC.inwhichD.inthat 英语

我听说键能要高,物质具有的能量越低,越不活泼.但是前一阵我做到个信息题,说是CL2键能200多,而BR2才170多,I2更少.这显然和上面那句话矛盾,这是怎么回事呢?键能只是内能的一部分,内能包括活其他

来判断,当然正常的话是可能光

沟通问题解释把部门间的沟通变为部门内的沟通,可采取的措施是依据职能确定行政管理的幅度可以做到沟通经常化,这句话怎么理解呢然后其中的可以确定行政管理的幅度又怎么理解呢政治

做非谓语动词的题时,我总是由于出现一个分句而多了个and或者“,”时判断是否少谓语动词而犯错.我们老师总说不要夸大逗号的作用,大家是怎么理解这句话的呢现打出我的错题：①Thecountry 英语

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