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阅读下面这首诗,完成后面题。与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁①浅,天寒梦泽②深。羊公碑③尚在,读罢泪沾襟。[注]①鱼梁:襄阳鹿
语文
晋人羊祜镇守荆襄时,常登岘山
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁①浅,天寒梦泽②深。羊公碑③尚在,读罢泪沾襟。注①鱼梁
语文
一幅什么样的画面?对诗歌思想
阅读下面这首诗,然后回答问题。与诸子登岘首①孟浩然人事有代谢②,往来成古今江山留胜迹③,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深④。羊公碑尚在,读罢
语文
关北端,位于群岘(襄阳西南群
阅读下面这首唐诗,完成后面问题。与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁①浅,天寒梦泽
语文
,沙洲名。②梦泽:云梦泽,古
短歌行!对酒当歌,人生几何?这首短歌行与曹操写的其他诗有什么不同 喜欢哪里!
其他
下列对课文理解有误的一项是[]A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感情和信念.启示人们要
语文
是过来人的经验之谈,在人生道
下面对课文理解错误的一项是[]A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感情和信念,启示人们
语文
之谈,在人生道路上,艰难险阻
下面对课文的理解错误的一项是()(2分)A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人
语文
路上,艰难险阻并不可怕,大困
下面的说法与原文有误的一项是[]A.《在山的那边》,“山”与“海”两个相反的形象,是富有比喻意义的。这首诗抒写童年的想望和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要
语文
。 B.《走一步,再走一步》
冰心《向日葵与白莲》,急!今天就要!1.诗中的向日葵有什么特点,象征着什么样的人?2.白莲象征着什么样的人?3.这首诗告诉了我们什么?不能是这一段,或者要详细;诗人通过向日葵的
其他
被白莲的傲骨所折服。这一拟人
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