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鸟鸣涧这首诗描绘了一幅{}{}的图画数学

下面是对一首古诗词的分析，其中分析不当的一项是西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。A.这首词牌为《渔歌子》的词，描绘了春江水涨、鸟飞鱼肥、悠其他

蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪

《破阵子》这首诗描绘了怎样的景象?请作简要概括.这首诗抒发了词人怎样的感情? 语文

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。绝句王雱霏微细雨不成泥，料峭轻寒透夹衣。处处园林皆有主，欲寻何地看春归？小题1:诗歌的前两句描绘了一幅什么样的图景？有什么作用？（5分语文

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。绝句王雱霏微细雨不成泥，料峭轻寒透夹衣。处处园林皆有主，欲寻何地看春归？16．诗歌的前两句描绘了一幅什么样的图景？有什么作用语文

请结合诗句做简要分析。

长城颂1.这首诗以雄浑的语句向我们描绘了什么,抒发了作者什么的思想感情.2.这首诗从“盘旋在快崇山峻岭之上”到“你是显示民族气魄的支柱”按什么顺序介绍长城；从“站在古老的烽火语文

、在人类历史上的地位.4.“

关于古诗的题目,春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.2.这首诗描绘了怎么一个画面,写下来. 语文

阅读这首诗歌，回答问题。乌夜啼李煜林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。（1）这首词写了哪些景物，描绘出一幅什么样的语文

小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。1．这首诗描绘了一个什么形象？2．从哪几个方面来刻画这个形象的？3．语文

下列对《过故人庄》这首诗理解不正确的是?A、首联点明了过故人庄的原因,是因为老朋友的邀请.B、颔联描绘了老朋友所居住的村庄优美的环境C、颈联描绘了田园生活特有的画面,一派喧闹, 语文

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