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1）在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验：取两张白纸，让其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气。通过观察实验现象可以得出的初步结论是；请你联系实际，举出一物理

某种物质的凝固规律时记录的实

实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小资料H2SO4溶其他

析和设计．（1）小红同学认为

实验室用如图所示装置可制取并探究SO2的性质（1）A中盛放浓H2SO4的仪器名称是，使用该仪器前必须进行的一步操作是；（2）若B中盛放适量Na2S溶液，实验中出现淡黄色沉淀，说明SO2 化学

量下例溶液中的______；

探究题从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“工业文明与低碳生活”。步骤一：走进历史（1）第一、第二次工业革命的开始标志各是什么？它们分历史

或步行。请问汽车的发明者是谁

新中国成立60多年来，特别是党的十一届三中全会以来，全国人民发奋图强，勇于探索，积极推进改革开放，创造了令世人瞩目的成就。在新的历史时期，改革的脚步一刻也不能停止。改政治

是发展中国特色社会主义的强大

进一步探究：小明在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力和物体的质量的关系时，做了多次实验，所测数据如下表．物体所受外力F/N2N物体的质量m/kg1248物体速度变化快物理

5①分析表格中的数据，你可以

在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除以外，、等其他条件都相同．也就是说语文

在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除以外，、等其他条件都相同．也就是说，在语文

进一步探究：物体动能EK的计算公式是12（mv2），让质量为m的物块以初速度v0在不光滑的水平面上运动，已知物体受到的滑动摩擦力的大小为f，滑行最大距离S．经过多次实验，对数据进行分物理

答下面三个问题：（1）当物块

甲同学进行了FeCl2溶液的配制、浓度的测定以及Fe2+还原性的实验，并针对异常现象进行探究．步骤一：甲同学准备用两种方案制取FeCl2．方案1：按如图装置用H2还原无水FeCl3制取．（1）E中盛化学

L-1　FeCl3溶液制取F

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