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阅读下面的文字,完成后面题目传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色的重要基础。
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试风起云涌,故需要认真思考和
阅读下面文章完成后面题目。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现
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化已成为社会关注的焦点,相关
阅读下面文章完成后面题目。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色
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关注的焦点,相关的理论争鸣与
阅读下面文章完成后面题目。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色的重要基
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鸣与各类尝试风起云涌,故需要
阅读下面文章完成后面题目。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色的重要基础。此
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风起云涌,故需要认真思考和积
阅读下面文章完成问题。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色的
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点,相关的理论争鸣与各类尝试
阅读下面文章完成后面题目。传统文化是中国教育的历史基础程方平(1)进入21世纪,在全球教育的改革与发展中,本土传统文化的价值进一步凸现,成为构建各国教育特色
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关注的焦点,相关的理论争鸣与
17世纪欧洲启蒙思想产生的根源在于[]A.资本主义生产的发展B.对自然规律认识的突飞猛进C.封建专制制度的日益腐朽D.封建统治陷入全面
历史
(22分)从“西欧中心史观”到“全球史观”,使世界历史研究的理论与方法进入了一个新的起点。阅读材料,回答问题:材料一日本19世纪中期的启蒙思想家福泽谕吉说:“现在的欧
历史
是还处于半开化地位,如果想使
(14分)从“欧洲中心史观”到“全球史观”,使世界历史研究的理论与方法进入了一个新的起点。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一日本19世纪中期的启蒙思想家福泽谕吉
历史
标,确定它为一切议论的标准。
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