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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会．结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有化学

_____，把一根火柴梗放在

某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究在．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．由此得出：蜡烛的物理性质有．（2）点燃蜡烛后其他

）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的物理性质：①；② 其他

蜡烛的火焰中（如下图）约2s

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有化学

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰

探究水和煤油的一种物理属性（性质）：取相同体积的水和煤油，利用天平和烧杯称量出它们的质量，并进行比较，结果发现水的质量大于煤油的质量。所以，得出的结论是：单位体积的水物理

理属性。____

某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品化学

检验该气体是二氧化碳．该反应

小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1 化学

“酸性、碱性、中性”）___

勇往直前学习小组的同学在实验室进行《酸、碱的化学性质》的实验活动．实验1如图A、B两试管中是两支相同的锈铁钉与相同的盐酸溶液反应，区别是A实验的铁钉变光亮时取出洗净，而化学

同），由此可以得到启发，生产

每年6~7月份汛期钱塘江上游涨水,水中含砂量增加,为保证杭城居民自来水源的质量,以便采取对策,科学工作者对钱塘江水含砂量进行检测：采水样50升,称得江水质量50.05千克,已知干砂土密度2.4 数学

小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．①在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线物理

获得的一条纸带，其中A、B、

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