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科学家以某淡水湿地的芦苇和花叶香蒲为研究对象，在实验室中进行了相关的研究．当其他条件均适宜时，花叶香蒲和芦苇在不同光照强度和叶面CO2浓度条件下的净光合速率分别如图甲、图语文

400μmol/mol时，限

2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动，展示了许多在地面上无法实现的实验现象。假如要在空间站再次进行授课活动，下列我们曾在实验室中进行的实验物理

C．利用自由落体验证机械能

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究物理

电磁铁的磁性越强；猜C：外形

某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现象结论①取某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现其他

片置于试管口上方． ___

小明利用盆栽植物和塑料袋探究了植物的蒸腾作用，下面是在实验过程中小明遇到的一些问题．（1）如图是小明构思的实验装置，为了保证实验顺利进行，应选择和D（填字母）进行实语文

是因为植物通过叶片上的___

浓氨水有一股难闻的刺激性气味，在老师指导下，同学们对原实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示．回答下面问题：①实验中，E所起的作用是．②实验中观察到B、C试管内的溶化学

______．

请同学观察下面的演示实验：实验4按图1所示的情境去实验，你就可以在室内进行人工造“雨”了，实验5如图2所示取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，物理

蒸气，然后推活塞，减小乙醚蒸

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：(1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后化学

质的元素组成，他们选用了以下

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：（1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片化学

置继续进行实验： A、甲同

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧气合生成的CuO，他们进行了以下实验：（1）由如图（a）两个实验步骤判断：灼烧后铜片化学

装置继续进行实验：a．甲同学

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