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（2013•朝阳区一模）（2）某学校的学生为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数，想出了很多方法．①其中甲同学采用了如图4所示的装置进行实验，他使物块在重物的牵引下开始运动，当重物理

一段纸带，记录了物块做匀减速

铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，为了验证铜生锈的条件，某校化学兴趣小组的成员进行了如下的实验．一个月后，才发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处的铜丝生锈较为严重，而A、C、D中化学

写出广口瓶中发生的化学反应方

小明同学在探究“液化”知识过程中,进行了如下实验：（1）如果这时在管口处放置一块玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有——,玻璃片的温度将——（填“升高”“降低”或“不变”）物理

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小亮同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体．他进行了如下探究：…建立假设：袋内气体可能是二氧化碳．实验方案：将燃着的木条伸化学

过____方式最终决定小明实

某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现象结论①取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方．固体中含化学

，加入足量的稀盐酸，观察溶液

某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验：按如图实验：（着火点：白磷40℃，红磷200℃）可观察到：（1）铜片上白磷燃烧，现象是：；（2）红磷没有燃烧，原因是：化学

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验．他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路．物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

（2011•绍兴模拟）如图所示是小李同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着磁铁（磁铁下端是S极），下面是一个带铁芯的螺线管，他进行了以下实验，请你完成下列填空（选物理

当K闭合达到稳定后，滑片P向

（2005•甘肃）如图所示是李强同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着铁质钩码，下面是一个带铁芯的螺线管，R是变阻器，K是开关，他进行了以下实验，请你完成下列填空（物理

当K闭合达到稳定后，滑动变阻

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