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数学小组为了称一块不规则石头的体积,进行了如下操作与测量.(1)小明准备了一个圆柱体玻璃缸,并从里面测出玻璃缸的底面直径是4分米,高5分米;(2)小玲往玻璃缸中倒入1分米深
数学
算出这块石头的体积.
在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验时,小何同学在测量相关因素时操作如下:(1)为了测量镍铬合金丝的直径,用合金丝在铅笔上密绕37匝,用刻度尺进行测量,如图甲所
物理
乙中“A”和“B”两个操作,
为测定小物块P与半径为R的圆形转台B之间的动摩擦因数(设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等),小宇设计了如图所示实验,并进行如下操作:(1)用天平测得小物块P的质量m;(2)测得遮光
物理
速转动,调节光电门的位置,使
能否直接用量筒在天平上测质量吗?小明测植物油的密度时按如下顺序进行了操作:1用天平测出空烧杯的质量m1;2向烧杯中倒适量的植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2;(3)将烧杯中的植物
物理
真实值偏大,请你在小明实验的
六年级数学兴趣小组为了弄清一个不规则石块的体积,
进行了如下的操作与测量
:1.明明一个长方体玻璃缸
数学
六年级数学题,各位大师帮帮忙:某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了如下操作与测量:在长6dm,宽4dm的玻璃缸中倒入2dm深的水.把物体放入缸中,水正好能淹没物体.测出水面上升
数学
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