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在“探究二力平衡的条件”实验中，选择小卡片的目的是为了（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（选填“翻转” 物理

别向两侧飞出，此现象说明两个

小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（如图所示）：（1）将天平放在水平桌面上，将移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘物理

是___g；（3）向量筒中装

为了验证玉米是C4植物，水稻是C3植物，某同学进行了如下实验操作：在适宜条件下，光照两植物的叶片→过叶脉横切叶片→酒精脱绿→碘液染色→显微镜观察。（1）请将实验原语文

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Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图．下列操作错误的是（）A.为了获得更多的卵母细胞，语文

步骤②中，重组胚胎培养到原肠

实验室有氧化铜和铁的混合粉末，为提炼其中的铜，进行了下面实验，实验流程如图所示：（1）分离得到溶液C的操作名称是，其中玻璃棒的作用是．（2）写出步骤Ⅰ中铁与稀硫酸反应化学

含的反应可体现了铁的活动性比

如图是一个4×4的表格，每个方格中填入了数字0或1．按下列规则进行“操作”：每次可以同时改变某一行的数字：1变成0，0变成1．问：能否通过若干次“操作”使得每一格中的数都变成1？数学

如图是一个4×4的表格，每个方格中填入了数字0或1．按下列规则进行“操作”：每次可以同时改变某一行的数字：1变成0，0变成1．问：能否通过若干次“操作”使得每一格中的数都变成1？其他

小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：（1）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：．（2）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的物理

质量如图丙所示，由此可知：量

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在物理

盘中增减砝码并移动游码直至横

小红同学为了测量大豆的密度，进行以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，如图1所示．使用前，他应进行的操作是：，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线．（2）为了测量大豆的体积物理

2所示，则瓶和水的总质量为_

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