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科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．据图回答下列问题：（1）生长素的化学本质是，其在植物体内表现出语文

部位运输到作用部位，其中在成

科技小组的几位同学在探究纯净水和盐水的物理特性的过程中，进行了如下的实验项目：(1)将天平调节到平衡，然后用两只相同的烧杯，分别装入同体积的纯净水和盐水放在天平物理

2)将如图所示的两根碳棒AB

化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下实验：（1）科学研究首先从发现问题开始，婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．请运用你所其他

2）芳芳同学在探究蜡烛燃烧的

（2010•祁阳县一模）某校化学研究性学习小组为探究铜及其化合物的性质，进行了如下科学探究：[实验一]：研究性学习小组甲以铜为电极电解饱和食盐水，探究过程如下：实验过程：按如化学

红色沉淀，溶液始终未出现蓝色

石灰石是本省的主要矿产之一.某科学探究小组欲测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀HCL200克,平均分成4份,进行实验,结果如下：①样品质量/克5CO2质量/克1.76 其他

映中矿石有剩余?______

某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验．他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放物理

实验时应把剪掉触角的蚂蚁放

自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来．什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭物理

明进一步思考，感应电流方向与

科学家为了探究细胞核的作用，把变形虫进行了如下图两个实验．实验一：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整细胞核，另一部分是无核的细胞质团．有核部分正常生长，无核部分死亡语文

学家进行这些探究前会提出的问

某同学在科学实践活动中，对一个电路元件A进行了探究．他将元件A与电源、开关、变阻器、电流表串联成电路，在元件A两端并联一个电压表，研究通过元件A的电流跟电压的关系，得到如下物理

2 4 6 （1）请在

为了探究植物的生长受光照的影响，同学们设计了如下实验方案：两盆完全相同的植物分别记为甲、乙，对甲进行光照处理，对乙进行阴暗处理．请回答下列问题．（1）在科学实验中，当实语文

_．（2）实验结果预测：经过

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