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某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．（1）用A、D组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2.△ 化学

该发生装置需满足的一般条件_

（2010•青浦区一模）根据下图所示有关物质的性质实验，请回答以下问题．某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究．以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好化学

，观察呈红色．【查阅资料】①

某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：（1）实验一：所发生反应的化学方程式是，实验结束后可能产生的不良后果是；（2）实化学

，导管口有气泡冒出，关闭K，

为了探究化学反应速率和化学反应限度的有关问题，某研究小组进行了以下实验Ⅰ．以HCl和碳酸钙的反应为研究对象，实验方案与数据记录如下表，t表示收集amLCO2所需的时间．序号反应温其他

10块状t1220210粉末

某化学兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应以及SO2的性质，用右图所示装置进行有关实验．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为：．（2）①装置B的作用是贮存多系的气化学

4溶液 c．浓溴水

某化学学习小组同学对实验室制取氨气和氨气的还原性等进行了以下探究，请你参与并完成对有关问题的解答。[资料获悉]①氨气与CuO反应的化学方程式：3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O 化学

化物，在酸性溶液中Cu +

某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a，b．（2）以上三个实验中，① 化学

______．（3）实验②因

实验与探究是化学学习的重要方法，请以碳及其化合物的知识探究以下问题．①探究一：木炭与氧化铜在一定条件下发生反应．甲同学查阅资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实化学

装置进行实验．I．A装置的作

化学平衡常数K、弱电解质的电离平衡常数Ka或Kb及溶度积常数Ksp是高中化学中常见的几种常数．它们都能反映相应的可逆变化进行的程度，下列关于以上常数的说法正确的是（）A．对于化学

ol•L-1的饱和石灰水中加

下列关于化学平衡常数的说法正确的是（）A．化学平衡常数随反应物或生成物的浓度的改变而改变B．化学平衡常数随温度的改变而改变C．从化学平衡常数的大小可以推断可逆反应进行化学

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