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在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）A．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，运用了假说-演绎法B．摩尔根进行果蝇杂交实验，语文

克里克等通过建立数学模型，发

孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．以上科学发现的研究方法依次是（语文

假说--演绎法、类比推理

孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上.以上科学发现的研究方法依次是（语文

法、类比推理法、假说-演绎法

用甘薯的茎尖分生组织离体培养，可快速繁殖脱毒的种苗.下列说法不正确的是（）A.该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性B.该过程主要是有丝分裂，仅有少量细胞进行减数分裂C. 语文

遗传物质

细胞的全能性是指（）A、细胞能够无限增殖和分化B、已经分化的细胞仍具有发育的潜能C、细胞能进行有丝分裂和减数分裂D、细胞分化后能形成不同的组织和器官语文

下列是与月季花药培养相关的问题，请回答：（1）被子植物花粉的发育过程，减数分裂的直接结果是形成，花粉粒中的生殖细胞将再进行分裂次，形成个精子．（2）通过镜检来确语文

功率最高．（3）花药培养产生

豌豆的花粉粒在成熟前，1个花粉粒进行一次分裂，形成2个精子．这一过程中染色体数目未发生变化．关于此过程的描述，正确的是（）A.减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数语文

到两个子细胞中D. 中心体

如图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（）A.图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同B.上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③ 语文

等位基因发生了重组

等位基因A与a的最本质区别是（）A.基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B.两者进行减数分裂时的分离方式不同C.两者的碱基序列不同D.两者在染色体上的位置不同语文

如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是（）A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中A时期语文

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