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先行词是“fourgroups”,要分别对这四个小组
进行描绘
,但我不想用定语从句,该怎么办,有更好的方法?如上文,分别对这四个小组进行描述,不想用“oneofwhich”怎样,oneofwhich怎样,因为四个雷同
英语
阅读短文,回答问题.急!光阴谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步.当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,它不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进
其他
时,它还是沉着而又默然地走,
水上森林公园的夏天蓝天白云,绿树环绕,鸟语花香,美景如画。请你选择一幅你最喜欢的画面
进行描绘
,并在其过程中融入自己独特的心灵体验。(A.鱼翔浅底图B.百鸟争鸣图
语文
滑铁卢战役是世界军事史上一次重要的战役,这篇报告文学对此进行了生动的描述。课文在描绘历史人物、再现滑铁卢之战这一历史画卷时,既有全场景的勾勒,又有关键细部的
语文
文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把桃源、桃源、离开桃源、桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个美丽、自由、和平
语文
下列句子的表述有误的是A.小说开始介绍葛朗台概况时,作者用漫画式的手法,从语言和行动上对葛朗台进行了夸张式的描绘,读来令人忍俊不禁,一个守财奴的形象呼之欲出。B.葛朗台企图
其他
各线索之间互相联系,显得跌宕
文章开头写到繁盛的紫藤萝引得作者驻足观赏,于是对紫藤萝进行了细腻的描绘。在观察中,作者感受到了紫藤萝的勃勃生机和对生命的喜悦,这种喜悦还感染了作者,带走了这些时
语文
紫藤萝花的不幸遭遇,今昔对比
陈毅同志在1947年作诗道:“江汉飞传刘邓捷,中原静观李郑回,陈谢挥戈下宛洛,聂杨立马薄燕台。……”它描绘的是人民解放军A.粉碎国民党军队的全面进攻B.进行战略大反攻C.粉碎国民党
其他
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红想象诗中的景色
进行描绘
语文
材料分析题材料一:2009年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场举行。群众游行彩车方阵似一道道流动的风景,描绘出共和国流动的历史进程。展现
其他
共和国,开辟中国历史新纪元,
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