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(2010•青浦区一模)根据下图所示有关物质的性质实验,请回答以下问题.某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究.以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好
化学
,观察呈红色.【查阅资料】①
某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质,如图进行了以下三个实验,请回答有关问题:(1)实验一:所发生反应的化学方程式是,实验结束后可能产生的不良后果是;(2)实
化学
,导管口有气泡冒出,关闭K,
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:(1)小刚同学说:“酸的溶
化学
你的例证______.(2)
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:“将铜丝绕成螺旋状放在酒
化学
气瓶,观察到铜丝表面的黑色又
随着社会的发展,人们对环境问题日益关注,化学小组进行了化石燃料之一的煤的相关探究活动:查阅资料①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质。②酸雨形成的主要原因是燃烧煤及
化学
色变为无色),该反应的化学方
化学兴趣小组的同学收集到两瓶浑浊的河水,带回实验室进行如下探究,请你参与并回答有关问题:初步处理小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆,小亮同学建议采用过滤
化学
正确组装好过滤器后,按图Ⅱ进
某化学兴趣小组对“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参入他们的探究活动,并回答有关问题:实验方案(1)方案一:某同学按右图所示的方法先向试管中加入
化学
______色,证明氢氧化钠
某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式,实验一中观察到现象为,由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序
化学
内的红色固体明显增多,一段时
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图实验室常用部分仪器进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:(1)指出图中仪器的名称:④;(2)某同学用以
化学
____(填写装置下的数字代
(2010•梅州)某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.实验探究:(1)方案一:某同学按右图所示的方法先向试管
化学
直至溶液恰好变为______
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