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初一平面图形展开图有这样一道题大词人苏轼有一句传诵千古的名句:横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
.请用一句话概括此名句给我们的启示:
数学
2017年春节期间,央视推出的《中国诗词大会》节目,让我们感受到了诗词的独特意象之美。古诗“横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
”,从认识自我的角度启示我们要()A.不断地完善
政治
读下列诗,回答问题。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
。不识庐山真面目,只缘身在此山中。角度不同,效果、感受或认识就不同。试从现实生活中举
语文
“横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
.不识庐山真面目,只缘身在此山中.”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是()A.只有多角度欣赏庐山,才能获得对庐山的客观全面认识B
政治
无法认识自己D. 我们应用
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
.不识庐山真面目,只缘身在此山中.不同角度看问题,不同的认识.
数学
“横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗启示我们要正确认识自我。下列俗语名言有利于实现这一启示的是()①“以铜为镜,可以正衣冠;
政治
②③④C. ①③④D.
“看成岭侧成峰,
远近高低各不同
”这两句诗的意思是说,从远、近、高、低等不同的角度看庐山,庐山的形象变幻莫测,各放异彩。这说明[]①游览自然风景时,会遇到鉴
政治
审美效果④鉴赏自然风景要发挥
下列哪句名言不能反映“关爱社会、承担责任”这一内容()A.为中华之崛起而读书B.横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
C.常思奋不顾身,而殉国家之急D.捧着一颗心
政治
“横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
。”这说明审美要注意[]A.距离B.角度C.时间D.想象力
政治
我国古代诗词中也有很多数学知识,北宋时期著名的文学家、书画家苏轼曾写过一首《题西林壁》,其中有一句“横看成岭侧成峰,
远近高低各不同
”,下面两幅图分别描绘了诗中哪一部分
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