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“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路其他

测出L1两端的电压后，小明断

小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图1甲所示电路图连成图1乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小静一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（其他

（2）小静只更改跟L1、L2

小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引物理

变大B. 若①为电压表，②

小刚和小强在组成串并联电路的实验中，（1）在连接过程中，开关应该是（选填“断开”或“闭合”）的．（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“ 其他

想将电路全部拆散，重新连接．

（2008•河南）在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误．请物理

发现灯泡不亮，电流表无示数，

小华做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒为3V．（1）小华连接后的电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P 物理

乙图中在应改动的导线上打“×

小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图．（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表物理

乙所示．（2）小灯泡正常发光

在一次测量“小灯泡额定功率”的实验中，聪明而粗心的小刚连接了如图(a)所示的电路。同组的小明发现电路连接有错．问：(1)如果闭合图示电路中的开关，电压表的读物理

情况为 _________

按照题目要求作图：（1）如图1所示，杠杆BA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2．（2）一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图2所示物理

线，使电压表能够测出L1两端

为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R为已知电阻．（1）请按照电路图连接实物电路．（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1，无物理

泡发光很暗，要想测出小灯泡正

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