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在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．（1）在连接电路中，开关应该处于（选填“闭合”或“断开”）状态．（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她物理

1开路”、“L1短路”、“L

如图1是“探究并联电路电流特点”的实验电路图：（1）连接实物时，开关应，由于不知两灯泡的电流，电流表量程的选择应用法选择．（2）按电路图连好实物后，只闭合S1时，电其他

时，电流表的示数如图丙所示，

电路接好后，闭合开关，的电路叫通路．开关没闭合或电线断裂，接头松脱致使线路叫开路或叫断路．导线不经过用电器而直接把两极相连的电路叫短路．严重的短路会烧毁电物理

电路接好后，闭合开关，处处连通处处连通的电路叫通路．开关没闭合或电线断裂，接头松脱致使线路断开断开叫开路或叫断路．导线不经过用电器而直接把电源电源两极相连的电路叫短路物理

在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按甲图所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：（1）若不管怎样调其他

线断路．（2）某同学测出电源

在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图1所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：（1）若不管怎样调其他

导线断路．（2）某同学测出电

在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导纽a．b．c，d，e．f，g和h按图甲所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：（1）若不管怎样物理

导线断路．（2）某同学排除故

在探究“电流与电阻的关系”的过程中：（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态。（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动其他

某同学做“测定小灯泡的功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据物理

V0.26A正常发光34.5

小明同学按图连接好电路后闭合开关，发现灯L2比L1要亮些．这一现象激起了他的探究热情，于是他进行了系列的探究活动，请你为他的探究做补充：（1）提出问题：串联电路各处的电流物理

验：①将电流表串联在开关和L

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