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用三种不同的关联词,将下列的两句话连接起来（1）你下一番功夫.你能练出一笔好字.（2）他刻苦学习.他能取得优异成绩. 语文

用三种不同的关联词,将下列的两句话连接起来(1)他爱读书.他注意做读书笔记.(2)年年坚持植树造林.能使北京变成绿色的花园城市. 语文

根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话（3分）历史是一面镜子。（1）假若当初商纣王能广开言路，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？语文

胜于朝廷”的结果呢？

仿写题（根据语境,仿写句子,接写两句,构成语意连贯的一段话．1人们用个种比喻描写懒惰者和勤奋者的足迹,来表达自己的愿望和信念：懒惰者零乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的忏语文

样的人生最美好? 鲜花说：

阅读下列一段文字，完成第1--4题。老家孙犁前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；语文

失路途，忘记要经过的村庄的名

在复合句中，担任表语的从句叫表语从句f句1-句13)。可接表语从句的词除系动词be外，还有seemlook，sound等连系动词(句1-句5)。英语

ing形式连接以下各组句子,必要时可作其他改动:1)Iwentintotheroom.Ididn’tknock.(without)2)Whydon’tyougobybus?Don’tgobytrain.(insteadof)3)Ilefttherestaurant.Ip 英语

I left the res

三、课文中有21个“以”，请在以下几种用法后用课文中的有关语句举例。1.连词，连接行为和目的两分句，可译为“来”。2.连词，连接原因和结果两个分句，可译为“以致”。3.介词“ 其他

常见结构，翻译为“因此”或“

巧用关联词。选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。中国人民安定团结。能实现四化建设的宏伟目标。（1）（2）语文

________（3）___

三、课文中有21个“以”，请在以下几种用法后用课文中的有关语句举例。1.连词，连接行为和目的两分句，可译为“来”。2.连词，连接原因和结果两个分句，可译为“以致”。语文

“是”无条件提前，成为“是以

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