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某中学八年级有几位同学由于迷恋网络游戏,荒废了学业,影响了身心健康。该校的思想品德老师决定组织八年级学生围绕网络交往,两个同学一组主办一期手抄报。如果你是小明的办报
政治
们对网络说“不”!他对自己的
六年级大队委竞选稿(要煽情的)!急!要1000字左右的竞选稿,煽情的,我的经历大概是:三四年级连任两届大队委,五年级落选。落选后,情绪低落,没有了信心。同学们纷纷
迷恋于
现任
其他
“人人都是麦克风”绝不等于“人人都可以乱放风”。微博、微信等自媒体既丰富了大众的表达渠道,也带来了不少问题:哗众取宠,消费名人,挑逗大众情绪,迷恋尖叫效应,甚至造谣传
政治
利益要服从国家和集体利益
据有关部门统计,不少贪污腐败分子都是因为
迷恋于
西方的腐朽生活而放松对自己的要求,最终走向犯罪的深渊。这说明[]A.腐朽文化会腐蚀人们的精神世界B.腐朽
政治
会侵蚀民族精神
据有关部门统计,不少贪污腐败分子都是因为
迷恋于
西方的腐朽生活而放松对自己的要求,最终走向犯罪的深渊。这说明A.腐朽文化会腐蚀人们的精神世界B.腐朽文化是腐败分子犯罪的根源C.
其他
掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往
迷恋于
寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,
历史
事件的主次原因C. 以正确
掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。回答以下2题。1.法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往
迷恋于
寻找单一的原因,便错误
历史
展的根本原因
6.掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:在进行历史研究时,人们往往
迷恋于
寻找单一.的原因,便错误地将原因归结于某一
其他
B. 分清历史事件的主次原因
法国史学家马克o布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往
迷恋于
寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断.”马克o布洛赫强调历史研
历史
值判断为起点
七年级学生小刘,由于好奇而迷恋上网打游戏、抽烟,积习难改,导致经常迟到旷课抄袭作业,父母和老师多次劝告无效。我们应该从中吸取的教训是[]①要自觉遵守中学生
政治
诱惑④不良习惯一旦形成,就无
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