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清朝叶存仁,做了30余年的官。他离任时,部下执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷。等至明月高挂,来了一叶小舟,原来是部下临别赠
政治
拒礼而去。这件事告诉我们
根据《长亭送别》探究解读。1.文中莺莺的反叛意识的内涵是什么?具体表现在哪些曲词中?2.《长亭送别》一折以创设“情景交融”的艺术境界而著名,请试列举一例加以
语文
分析其语言特色。 4.
阅读《罗密欧与朱丽叶》第三幕第五场“送别”一段,和《长亭送别》进行比较,完成文后问题。朱丽叶你现在就要走了吗?天亮还有一会儿呢。那刺进你惊恐的耳膜中的
语文
那是报晓的云雀,不是夜莺。瞧
清朝叶存仁,做了三十余年的官。离任时,部署执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷。等到明月高挂,来了一叶小舟,原来是部署临别赠礼,故意利用夜色以避人耳目。叶
政治
诉我们( )①自尊的人知荣
清朝叶存仁,做了30余年的官。他离任时,部署执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷。等到明月高挂,来了一叶小舟,原来是部署临别赠礼,故意利用夜色以避人耳目。
政治
告诉我们 [
清朝叶存仁,做了30余年的官。他离任时,部下执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷。等至明月高挂,来了一叶小舟,原来是部下临别赠礼,故意利用夜色以避人耳目
政治
告诉我们 ①自尊的人知
清朝叶存仁,做了30余清朝叶存仁,做了30余年的官.他离任时,部署执意送行话别,但送行的船迟迟不发,叶存仁好生纳闷.等到明月高挂,来了一叶小舟,原来是部署临别赠礼,故意利用夜色以避人
政治
知畏己知.”拒礼而去. [
阅读理解《送别》杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归.对这首诗赏析不恰当的一项是()A这是一首送别诗.诗人抓住具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、
语文
这首诗前两句直接写景,后两句
渡荆门送别中的“送别”有两种不同的理解,他们是1.()2.()
语文
《渡荆门送别》1、赏析“万里送行舟”的妙处;2、诗人已为荆门外的美景所陶醉,为什么却“仍怜故乡水”?错过别后悔!
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