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请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。幸福是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适语文

有什么保护水资源的作文吗?选材要新颖一些!只要新颖的主题就行,不用作文! 数学

贾平凹《我的老师》以及《我的国文老师》和魏巍《我的老师》在选材角度方面有什么不同?在写作方面有何异同? 语文

《陈太丘与友期》和《郭汲守信》告诉我们一个怎样的道理？两文的选材有什么不同？其他

孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》1本文是赞枫叶的，第五段却写到吃红萝卜，在这里作者运用了什么修辞手法？体现了散文在选材上的什么特色？2作者引用了《董西厢》中的警其他

作者在描写两位国文老师时，都注重了神态和动作描写，作者为什么仅写这两位老师而不再写其他老师呢？这样选材对你有什么启示？语文

写作文要注意什么?结构清晰,语句通顺注意选材,创新,还要注意审题,看看题目到底让你写什么...总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库, 语文

日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．实验方案如下表，请回语文

实验处理不作处理

明太祖时,废丞相,撤中书省,由六部分理朝政,直接对皇帝负责.清雍正帝时,设军机处,由皇帝选调亲信组成.军机大臣只是跪受笔录,军国大事完全凭皇帝裁决.请问这一材料说明了明清时期的什么历史

日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完善实语文

、品种和新鲜程度相同，且果皮

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